Како деца треба да користе друштвене мреже, рачунаре и телефоне током школског периода?

Школе су отворене, а густ распоред и за децу и за родитеље се наставља несмањеном количином. Иако родитељи очекују велику одговорност у овом процесу, он се посебно данас користи у великој мери. Такође је веома важно спречити прекомерну употребу алата као што су телефони, таблети и друштвени медији. Важно је. Дакле, како деца треба да користе друштвене мреже, рачунаре и телефоне током школског периода?

Типови екрана којима је нова генерација посебно изложена из дана у дан замењују се новим. Некада, само због постојања телевизије вестиДеца са сметњама у развоју сада проводе време уз многе технолошке уређаје као што су телефони, рачунари и таблети. Да ли ови уређаји, који су међу незаменљивим алатима данашње деце, утичу на успех деце, посебно у школским годинама? Специјалиста Психолог-теолог Елиф Захиде Гок на тему јасмине.цом Дао је изјаву у свој микрофон.

Како деца треба да користе друштвене мреже, рачунаре и телефоне током школских година?

ПОВЕЗАНЕ ВЕСТИКако да се деца брзо навикну на школу у новом образовном периоду? Процес адаптације код деце

Дакле, како деца треба да користе друштвене мреже, рачунаре и телефоне током школског периода?Специјалиста Психолог-теолог Елиф Захиде Гок одговарала је на питања посебно за читаоце Иасемин.цом.

1976, Анкара Рођен у Специјалиста Психолог-теолог Елиф Захиде Гок, Универзитет МармараНакон што је стекао богословско образовање у години, настојао је да разуме себе, а потом и сва остала жива бића. Науке о понашању Студирао је језик. "Вјештине комуникације и емпатија" Стручни психотерапеут, који је магистрирао психологију тезом на истом факултету, уз инсистирање и подстицај професора на универзитету. Универзитет ДогусКаријеру је започео тако што је завршио образовање из клиничке психологије у .

Стручни психолог и теолог Елиф Захиде Гок

КАКО ТРЕБА КОРИШТЕЊЕ ТАБЛЕТА, РАЧУНАРА, ТАБЛЕТА И ДРУШТВЕНИХ МРЕЖА ТОКОМ ШКОЛЕ?

Борба против проблема узрокованих употребом уређаја као што су таблети, телефони и друштвени медији Говорећи о својим методама, Гок је подвукао да је неопходно бити водич, а не опресивни, у овом процесу и рекао сљедеће на ту тему: дао изјаву:

„То варира у зависности од процеса употребе детета. Сада људи играју по цео дан. Постоје људи који играју игрице на својим таблетима и телефонима по цео дан. Има и оних који играју краће и са више контроле. Тако, на пример, ако изненада зграбите телефон од детета које се њиме играло цело лето, то неће успети, створићете отпор и ваш однос ће се само погоршати. Мој савет је да то сведете на минимум. Нажалост, чак и ако деца сада крену у школу, многим курсевима везаним за школу и даље се може приступити путем таблета и телефона. Стога смо, искрено, суочени са дилемом. Мислим да се ово може ефикасно искористити. Другим речима, потребно је подржати наше дете да то претвори у корист како бисмо га припремили за будућност, а да не пређе ниво зависности. Тако ће и дете имати живот напољу; Рецимо да желимо да игра утакмице, али му не дамо ту прилику. Не би требало да радимо ово. Пошто ће пажња детета бити расејана после, односно док се игра напољу и истражује живот, други корак је следећи; Има таквих и таквих сајтова, изгледају занимљиви, хајде да их заједно погледамо. „Обоје видите на које странице наше дете улази, и радећи то заједно, научите нешто једно од другог.

ПОВЕЗАНЕ ВЕСТИ

Како можете подржати своје дете да превазиђе страх од школе? Како превазићи школску фобију?