Нове генерације подучавају извезеним дрвеним играчкама

Двоје младих људи извозе дрвене играчке које су направили у радионици коју су основали у Кајсерију. инжењера, ау установама предшколског васпитања и образовања деци се деле неке играчке специфичне за османски период. се припрема.

Сердар Цıраклı, дипломац Машинског одсека Факултета за инжењеринг Хацеттепе Универзитета, и електротехнику инжењер електронике Ахмет Косеоглу, Управа за развој и подршку малих и средњих предузећа Председништво (КОСГЕБ) Основао је Аффан Деде Тои Ворксхоп пре око 2 године уз подршку од 100 хиљада лира машина и опреме.

Двојица инжењера, који су своје срце приклонили играчкама, редизајнирају традиционалне играчке од дрвета, познате као "Еиуп Тоис" у отоманском периоду, и производе их на ЦНЦ клупама.

Предузетник Сердар Цıраклı рекао је за Анадолу Агенци (АА) да је први пут био у Анкари док је студирао на универзитету. Дрвена играчкаРекао је да је видео њихове узорке и схватио да нису пронађени у Кајсерију.

Објашњавајући да са његовом партнерком Кесеоглуом годинама организују позоришта за децу и да много воле децу, Чиракли је рекао да је прве узорке играчака понео из Анкаре. да су одржали радионицу у школи и да су одлучили да оснују радионицу дрвених играчака процењујући ефекат ове едукације на децу са стручњацима за развој детета. пренео.

Цıраклı је навео да су купили машине које су дизајнирали уз подршку КОСГЕБ-а. „Посвећени смо играчки и њеном утицају на развој деце. У Јапану, од 3 године, деци се дају дрва, ексери и чекићи. Деца пролазе обуку за производњу. Контролну оловку и шрафцигер нисмо добили до универзитета. Покушавамо да попунимо празнину овде, а то покушавамо да урадимо са дечијим омиљеним стварима, играчкама." Он је говорио

Цıраклı је наставио:

„Афан Деде је последњи мајстор играчака из отоманског периода. Кажу да је око Ејупа 1600-их било 300 продавница играчака. Османски султани обављају масовне церемоније обрезивања и деле играчке деци након церемоније. Постоји индустрија дрвених играчака. Одавде учимо нашу децу примерима играчака. Покушавамо да својим причама деци пренесемо место играчке у нашој историји. На пример, постоји играчка која се зове 'свекрва'. Мајке дају ову играчку свом детету на улици. Како звук нестаје, схватају да се деца удаљавају од куће. Постоје играчке које су наменски направљене, било је играчака које су имале едукативни аспект, а не само да прођу време“.

Истичући да оне омогућавају деци да нешто ураде сопственим радом, Чиракли је своје речи наставио на следећи начин:

„Прошлог месеца смо дошли до скоро 2.000 студената. Чак и ако је играчка купљена у продавници играчака лепша, деци се свиђа оно што сами направе. Разлог томе је што играчке које праве имају причу и што их сама деца праве. Производњу радимо потпуно сами, а машине смо сами пројектовали и конструисали. Иако у Турској није формирана индустрија дрвених играчака, постоји велика потражња из иностранства“.

Специјалиста за дечији развој Фатма Нур Иıлмаз истакла је да деца током ових тренинга доживљавају осећај „успела сам“. „Они заиста виде да су нешто постигли. Срећни смо што видимо њихов напредак.” рекао.